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2018年成人高考《教育理論(專升本)》沖刺試卷(4)

2018-05-23 14:54:54   來源:上海成考網    點擊:
作者:毛老師

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  單項選擇題

  1.

  1993年頒布的《中國教育改革和發展綱要》中曾提出“兩基”的教育發展總目標。其中“兩基”是指(  )

  A.傳授與掌握科學文化基礎知識和基本技能

  B.基本普及九年義務教育,基本掃除青壯年文盲

  C.基本完成教育體制改革,基本完善教育結構

  D.基本完成課程改革任務,基本實施素質教育

  2.

  實施素質教育的根本宗旨是(  )

  A.提高國民學歷水平

  B.提高國民素質

  C.提高國民創新能力

  D.提高國民知識水平

  3.

  以圍繞兒童的發展需要和興趣為中心,以“做中學”為基本教學方法的課程形式是(  )

  A.學科課程

  B.活動課程

  C.技能課程

  D.核心課程

  4.

  我國新型師生關系的特點是(  )

  A.尊師愛生、團結互助、雙邊互動

  B.師生合作、長善救失、教學相長

  C.尊師愛生、長善救失、雙邊合作

  D.尊師愛生、民主平等、教學相長

  5.

  教學原則是有效進行教學必須遵循的(  )

  A.具體細則

  B.基本要求

  C.方針政策

  D.主要技能

  6.

  班主任工作計劃一般包括(  )

  A.學期工作計劃和具體活動計劃

  B.全面計劃和專題計劃

  C.課內計劃和課外計劃

  D.教學工作計劃和思想工作計劃

  7.

  試圖在心理學基礎之上建立教育方法論,并提出了著名的階段教學的教育家是(  )

  A.夸美紐斯

  B.斯賓塞

  C.赫爾巴特

  D.杜威

  8.

  班主任工作的基本任務是(  )

  A.帶好班級,教好學生

  B.做好家長及社會有關方面的配合工作

  C.組織學生參加勞動和其他社會活動

  D.做好學生思想品德教育工作

  9.

  提出“兩條腿走路”的辦學方針是在(  )

  A.1951年

  B.1958年

  C.1966年

  D.1985年

  10.

  下列教學方法中以實際訓練為主的方法是(  )

  A.討論法

  B.讀書指導法

  C.演示法

  D.實驗法

  11.

  “十年樹木,百年樹人”,這句話體現了教師勞動的哪一特點(  )

  A.創造性

  B.廣延性

  C.長期性

  D.示范性

  12.

  教育學

  在對學校隱性課程的分類中,一般把教師無意識的言行對學生所產生影響而構成的課程稱之為(  )

  A.物質性隱性課程

  B.制度性隱性課程

  C.心理性隱性課程

  D.活動性隱性課程

  13.

  心理學是研究下列哪方面內容的科學(  )

  A.心理過程

  B.認知過程

  C.個性

  D.心理現象及其規律

  14.

  研究發現,增加阿希(S.Asch)式實驗情境的模糊性,則從眾率就會(  )

  A.減低

  B.增加

  C.不變

  D.難以確定

  15.

  智力技能的特點是(  )

  A.物質性、外顯性、簡縮性

  B.觀念性、內隱性、簡縮性

  C.物質性、外顯性、展開性

  D.觀念性、內隱性、展開性

  16.

  下列選項中,屬于行為主義學派常用的心理咨詢方法是(  )

  A.支持療法

  B.系統脫敏法

  C.宣泄療法

  D.領悟療法

  17.

  閱讀魯迅先生的《孔乙己》時,腦中出現穿長衫、站著喝酒的孔乙己的形象。這種心理過程是(  )

  A.記憶表象

  B.無意想象

  C.再造想象

  D.創造想象

  18.

  智力技能形成的階段包括原型定向、原型操作和(  )

  A.原型分化

  B.原型強化

  C.原型內化

  D.原型泛化

  19.

  活潑好動、動作敏捷、情緒不穩定、粗枝大葉,是哪種氣質類型的特點(  )

  A.膽汁質

  B.黏液質

  C.多血質

  D.抑郁質

  20.

  人們常常以日出日落來判斷東西方向,以人體為參照來判斷左右,這屬于(  )

  A.形狀知覺

  B.大小知覺

  C.深度知覺

  D.方位知覺

  21.

  同一班的學生,聽同一節課,每人對講課內容的理解不盡相同,這是因為人的心理具有(  )

  A.主觀性

  B.客觀性

  C.社會性

  D.自發性

  22.

  卡特爾將人格特質分為(  )

  A.晶體特質和液體特質

  B.共同特質和個人特質

  C.首要特質和次要特質

  D.表面特質和根源特質

  23.

  通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式是(  )

  A.動作技能

  B.認知技能

  C.運算技能

  D.智力技能

  24.

  心理學

  能力是一個人順利完成活動的(  )

  A.個性心理特征

  B.心理過程

  C.生理條件

  D.個性傾向性

  辨析題

  1.

  德育過程的主要矛盾是教育者和受教育者之間的矛盾。

  2.

  教育學

  在現代社會中教育可以決定社會的發展方向。

  3.

  性格是指由人習慣化了的行為方式的人格特性。

  4.

  心理學

  注意穩定性是注意品質在效率上的特征。

  簡答題

  1.

  我國中小學德育應完成哪幾個方面的任務?

  2.

  美育的實施途徑有哪些?

  3.

  教育學

  簡述教育的社會功能。

  4.

  馬斯洛需要層次論的內容是什么?

  5.

  簡述短時記憶的含義及其特點。

  6. .

  心理學

  簡述氣質與高級神經活動類型的關系。

  論述題

  1.

  教育學

  試述我國基礎教育課程改革的目標。

  2.

  心理學

  結合教育實踐,論述學校教育對學生良好人格形成的重要作用。

 

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